文学常识第一识记口诀（文学常识 第一）

本文目录一览：

• 1、初中语文文学常识总结
• 2、如何提高文学常识识记的有效性
• 3、初中的文学常识(越多越好)
• 4、高中语文基础知识?
• 5、会考文化常识
• 6、鲁迅作品全部分类记忆口诀

初中语文文学常识总结

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

内容汇总如下：《论语》：儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。《孟子》：儒家经典，阐述了孟子的思想和观点。《史记》：司马迁著，中国第一部纪传体通史。《三国演义》：罗贯中著，描绘了三国时期的历史。《西游记》：吴承恩著，讲述了唐僧师徒取经的传奇。《水浒传》：施耐庵著，描述了梁山好汉的故事。

初中语文文学常识归纳 八种常用修辞方法 ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。

如何提高文学常识识记的有效性

1、考生要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力、提高文化素养结合起来。

2、穿针引线法，将零散的文学常识串联起来。例如，记忆中国古代文学史，可以以朝代为线索，用时间线串起各个朝代的文学现象。韵文类从到，散文类从到，这样一根线将文学常识系统化。联想法，由一事物想到另一事物。比如记忆屈原，由屈原想到他的作品《离骚》，进而想到西方浪漫主义三大家：雪莱、雨果、拜伦。

3、分配在各个时间段里，比如用一两个月记忆中国文学史（可以按朝代顺序每天记一两个作家或几部作品），用一个月记忆外国文学史，再用一个月进行第二轮的复习，而在每一天的复习之中，先回忆前一天的内容，再记忆新的内容，这样大循环套小循环，一直到高考前，不怕记不住需要记忆的文学常识。

初中的文学常识(越多越好)

1、初中必备文学常识 古典文学常识 诗词体裁：古代诗词主要包括诗、词、曲等多种形式。其中，诗有五言、七言之分，词则依据词牌定格式。 四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》是古典文学的四大名著。

2、、王安石是北宋著名的政治家和文学家，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。2苏轼是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家，豪放词派的创始人。2柳永是北宋第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表。2陆游是南宋伟大的爱国诗人。2李清照是我国古代文学史上难得的女作家、女词人。

3、文化常识是初中语文各类考试常考内容，这里总结：了初中语文文学常识汇总，得到了老师们的认可。大家一起来学习吧。初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国：魏、蜀、吴。“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

5、●描写是文学创作的基本手法之一。 描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑 造形象。 从描写对象上分，可以分为人物描写、环境（景物）描写。 人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。

高中语文基础知识?

语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。 知识要点 字 字音： 汉语拼音规则，及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。

【篇一】高中语文基础知识点总结 我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种；就词说，有八百多种调子；根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。

高中语文基础知识是学习的基石，攻克字词难关是关键。字、词、句是语文考试的重点，尤其在高考中，前几题往往从字型或发音角度考查基础掌握情况。方言或忽视会导致在这些题目上失分，影响整体成绩。因此，平时要重视字词句的练习。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 （2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 实词 名词：表人和事物的名称。

会考文化常识

1、高中语文会考考语言知识、文学常识、阅读理解、写作能力、文化素养。语言知识 语音：考察学生对汉语拼音的掌握情况，包括声母、韵母、声调、多音字、轻声、儿化等。汉字：考察学生对汉字的书写和辨识能力，包括字形、字义、笔画、部首等。

2、高二会考主要考察科目及内容 主要考察科目 文化知识科目：如语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。 体育与健康：测试学生的身体素质和体育技能。 信息技术：测试学生对计算机技术的掌握程度和应用能力。

3、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。

鲁迅作品全部分类记忆口诀

1、口诀法 我们平时背诵诗文时有这样的体会：文章背起来较慢，诗词因其节奏分明、音律和谐，读起来琅琅上口，就容易背诵得多。我们可以把要识记的文学常识编成“口诀”，这些口诀要讲究押韵，也应该是浓缩的文学常识，记上两句，就应该记忆了许多知识。

2、比如，韵文类：诗经——楚辞——乐府民歌——唐诗——首亏岩——宋词——元曲；散文类：尚书——先秦散文——六朝陶渊明散文——唐宋八大家——明初诗文三大家（宋濂、刘基、高启）——明中叶唐宋派（归有光）——明末公安派（三袁）——清代桐城派（姚鼐、方苞、刘大櫆）。

3、文学常识记忆法：穿针引线法 零散的文学常识犹如未穿线的针。以时间、空间、风格、内容为线索，将各朝代文学现象串联起来。例如，中国古代文学史可按内容分类，串起诗歌、散文等不同体裁。 联想记忆法 通过联想，将不同事物联系起来。

4、呐喊和彷徨的记忆口诀如下：先呐喊了才能感受到彷徨。关于呐喊和彷徨的介绍如下：《呐喊、彷徨》是2006年12月1日江苏文艺出版社出版的图书，作者是鲁迅。

5、- 联想法：通过联想，由一个文学常识想到另一个，形成系统记忆。- 积少成多法：将文学常识分散在各个时间段记忆，通过不断复习来保持记忆。- 口诀法：将文学常识编成押韵的口诀，便于记忆。

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