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适合初中生做的小发明（初中生小发明简单方便）

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1、纸片变身气球：用软纸裁出几片像叶子一样的纸片，对折后用胶水粘起来，就像给气球做了一件漂亮的衣服。

2、创新肥皂盒设计：传统肥皂盒因积水导致肥皂粘连，不便使用且缩短肥皂寿命。毕历数天津范平同手首学生基于杠杆原理设计新型肥皂盒，肥皂可自动升起，技术先进，获得全国青少年发明创造竞赛一等奖。多功能拔火筒：煤球炉使用时，拔火筒的高温常被浪费。

3、将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

4、制作简易羽毛球：只需要一个空饮料瓶、两个泡沫水果网套、一根橡皮筋和一个玻璃弹子。首先剪下饮料瓶的上半部分，然后将瓶身分为八等份并剪成花瓣状。接着套上泡沫水果网套并固定，再将泡沫网套包裹的玻璃弹子塞入瓶口并露出一点。最后剪下半乒乓球，覆盖在瓶口上并固定。

5、制作不倒翁方法一材料：乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥制作过程：- 在胶皮球顶端开一个直径为3厘米的孔。- 向球底部装进相当于球体三分之一左右的橡皮泥，作为不倒翁的身体。- 使用白乳胶将乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，作为不倒翁的头部。

火山喷发实验：使用小苏打和醋制作一种类似火山爆发的化学反应。这个实验可以展示酸和碱之间的反应以及气体的产生。彩虹杯实验：将不同浓度的糖水倒入一个透明杯子里，观察不同颜色的糖水如何形成彩虹层次。

静电实验：将一个气球摩擦头发后悬挂，观察靠近时与另一气球间的相互作用。静电吸引实验：摩擦气球后靠近小纸片，观察气球对纸片的吸引效果。热传导实验：在杯中放冰块，加盐后放另一个杯子，比较两杯温度，观察热量通过盐的热传导。

气体动力学实验：将玻璃漏斗倒置，将乒乓球放在漏斗口上，会发现乒乓球不会掉落。这是因为气体在漏斗内形成了一个密封的气泡，阻止了乒乓球的掉落。如果从漏斗的上端吹气，会增加漏斗内的气压，使乒乓球被牢牢地粘在漏斗口上。

彩虹杯：将不同颜色的果汁倒入透明杯子中，然后用吸管慢慢吹气，可以看到美丽的彩虹效果。这是因为不同颜色的果汁密度不同，通过吹气的方式，可以将密度较大的果汁推向下层，形成层次分明的彩虹效果。

静电吸引纸片实验：准备气球和小纸片。通过摩擦使气球带电，然后将纸片靠近气球，观察纸片是否被气球吸引。这个实验可以让孩子体验静电的特性。气球排斥实验：准备两个气球、干燥的绒布和细线。将气球吹满气并用细线绑好，用绒布摩擦两个气球，然后提起细线，观察气球是否互相排斥。

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。

适合初中生做的小发明（初中生小发明简单方便）

初一的科技小发明，你可以试试这几个既简单又有趣的小项目哦！自制香皂纸把香皂变个身：先把香皂切碎，就像给香皂做一次“碎肉”处理，然后放进罐子里。加热融化：接着加点水，把罐子放在炉子上慢慢加热，看着香皂一点点融化，就像变魔术一样。

自制香皂纸香皂切碎放在罐里；盛上适量的水后将杯子放在炉上加热，等香皂融化；将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂满皂液，再取出晾晒。

创新肥皂盒设计：传统肥皂盒因积水导致肥皂粘连，不便使用且缩短肥皂寿命。毕历数天津范平同手首学生基于杠杆原理设计新型肥皂盒，肥皂可自动升起，技术先进，获得全国青少年发明创造竞赛一等奖。多功能拔火筒：煤球炉使用时，拔火筒的高温常被浪费。

制作简易羽毛球：只需要一个空饮料瓶、两个泡沫水果网套、一根橡皮筋和一个玻璃弹子。首先剪下饮料瓶的上半部分，然后将瓶身分为八等份并剪成花瓣状。接着套上泡沫水果网套并固定，再将泡沫网套包裹的玻璃弹子塞入瓶口并露出一点。最后剪下半乒乓球，覆盖在瓶口上并固定。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

初中生小制作（小发明）简单自制羽毛球··热气球··香皂纸等。

初中生小制作（小发明）简单自制羽毛球··热气球··香皂纸等。

初中生简易创作（小发明）：简单DIY羽毛球、热气球、香皂纸等。创新小发明制作方法：自制羽毛球：准备材料包括空饮料瓶一只、泡沫水果网套两只、橡皮筋一根等。

制作立体屏风：- 材料：剪刀、彩笔、竹子、透明胶带、美工刀、铅笔。- 步骤：剪削竹子成细条，每根约8厘米长，准备5根。选取风景画挂历或自行绘制彩色卡纸，裁成长7厘米、宽3厘米的长方形。将竹条与画纸条拼接，每两根竹条间夹一张画纸，用透明胶带固定。

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