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五年级科技小制作一等奖（五年级科技小制作一等奖正方形）

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1、制作灯泡亮了科技小制作：- 原理：电流通过串联电路时，只有一条通路，因此经过一盏灯的电流也会经过另一盏灯，使小灯同时亮起。- 材料准备：准备所需材料。- 步骤：a. 在两根小木棍上贴上双面胶，然后粘到底座上。b. 使用螺丝将灯泡串联起来。c. 用螺丝安装电池盒和开关。

2、具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

3、自制羽毛球，是科技小发明制作的一种有趣尝试。所需材料包括一只250毫升的空饮料瓶、两只泡沫水果网套、一根橡皮筋和一只玻璃弹子。制作步骤如下：首先，选取一瓶250毫升的空饮料瓶，将上半部分剪下。接着，将剪下的部分均匀分割为8份，用剪刀剪至瓶颈处，再将每一份剪成大小一致的花瓣形状。

4、拾蛋器：爷爷每天要拾几百只鸭蛋，非常辛苦。经过多次试验，我设计了一个拾蛋器，爷爷不用弯腰就可以拾蛋。制作方法：找一节长25厘米左右的竹筒，一端封闭，另一端锯成斜口。沿着竹筒圆端面，将下部的1/4锯掉，再装上木柄。使用时，将竹筒平放在地面，斜口对着鸭蛋，蛋就会自动进入筒内。

五年级科技小制作一等奖（五年级科技小制作一等奖正方形）

自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

捣蒜新方法在捣蒜锤把上绑一块纱布，盖在碗上，捣蒜时纱布随着捣蒜锤落下来，盖严了碗，蒜就不会蹦出来了。做煤球不脏手我制作了一个做煤球器，用自来水管和木柱，可以轻松制作煤球，不会弄脏手。

创新小发明制作方法自制羽毛球：所需材料包括空饮料瓶、泡沫水果网套、橡皮筋、玻璃弹子。制作过程包括剪下饮料瓶上半部分，将其剪成花瓣形状，再用泡沫水果网套和橡皮筋固定。最后，将玻璃弹子塞进瓶口并用剪下半只乒乓球覆盖，美化修饰后即可。

1、科技节手工作品一等奖有三（4）班宋消消的《农家小院》、一（4）班罗慧的《竹排小舟》、二（1）班吴绮婷的《环保沙发》等。拓展知识：手工活动是探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。

2、一组同学的作品令人印象深刻：毛欣诺同学用一次性筷子制作的两层小床，精致细腻。张文畅同学的彩灯作品，点亮后尤为漂亮。厉宇轩同学则制作了手工灯笼。

3、先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。以上就是给大家分享了科技节手工作品，这些制作方法都是非常的简单的，如果你对这个手工制作很感兴趣的话，可以尝试做一下。

4、这是一组同学作品：毛欣诺同学用一次性筷子做成的二层小床，别说还真精致。张文畅同学做的是自制彩灯，打开特别漂亮。厉宇轩做的是手工灯笼。二组：王垚璐献给亲爱的祖国的花朵，管若菡的防水灯，管斌的会走的风车，季冠霖的自动抽水机，科技含量都不低。原谅我图拍得不好。

5、今天，我想要分享的不仅仅是一个手工制作，而是一个可以化作科技体验的小作品，为孩子的科技节增添一抹独特的光彩！国庆长假结束后，孩子们的科技节任务来了，这个亲手打造的手摇动画机，不仅能作为完美的作业展示，更是科技与艺术的完美结合。

6、怎样制作简单的科技小作品？制作一艘小帆船材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。1．首先，把空瓶的瓶口剪去。2．将瓶身竖着剪开。3．接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。4．将厚纸片的一边剪成斜边。

制作灯泡亮了科技小制作：- 原理：电流通过串联电路时，只有一条通路，因此经过一盏灯的电流也会经过另一盏灯，使小灯同时亮起。- 材料准备：准备所需材料。- 步骤：a. 在两根小木棍上贴上双面胶，然后粘到底座上。b. 使用螺丝将灯泡串联起来。c. 用螺丝安装电池盒和开关。

创新小发明制作方法6：自制彩色蜡烛材料：彩色蜡笔、蜡制作方法：1．找一个废弃的罐装饮料桶（如1．25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。

环保羽毛球使用空饮料瓶、泡沫水果网套和橡皮筋，可以巧妙地制作成一只羽毛球。具体步骤包括剪裁瓶身、包裹泡沫网套、固定在瓶口，并装饰成羽毛球模样。完成后的羽毛球，不仅便于使用，还能体现环保与创新的结合。

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