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新闻的定义:新闻是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。
根据事实的发生状态,新闻可以分为突发性新闻、持续性新闻和周期性新闻。 根据事实发生与报道的时间差距,可以分为事件性新闻和非事件性新闻。 根据新闻发生的地区和影响范围,可以分为国际性新闻、国内性新闻和地方性新闻。 根据新闻事实的材料组合,可以分为典型新闻、综合新闻和系列新闻。
文学常识――新闻、消息和通讯 (1)新闻 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。
新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。
例1:程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿,一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。欣赏:(外貌描写)生动形象地刻画了程老师是个认真、好强、又有点自信的人。
曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶 60. 我国第一部浪漫主义神话小说:西游记 6 第一篇报告文学作品是:(夏衍)包身工 6 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍 .其作品是:龙须沟 茶馆 骆驼祥子 6 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊“至圣”和“亚圣”。
文学(文体)常识背记知识清单 《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度(国名)文学家,1913年获诺贝尔文学奖。 《纸船》选自《繁星》,作者冰心,原名谢婉莹,诗人、作家(称谓),代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。
1、其他关于中国文化,文学常识应点滴积累,多多阅读,《三字经》《千字文》是中国古代启蒙读物,虽然是启蒙读物,但今天即使是大学生能对书中内容一一了解的也是寥寥无几。诗词、古文方面掌握高中课本中的内容后可根据兴趣拓展一些。外国文学,也是出于兴趣随意涉猎,多多益善。
2、戏曲,以演员表演为中心,以唱、念、做、打等手段为基础,融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。它主要包括宋元南戏、元杂剧、明清传奇、近现代京剧和各种地方戏。
3、高考语文文学常识 文学常识(国外部分) 古希腊讽喻故事集《伊索寓言》,相传为奴隶伊索所作。 中世纪意大利伟大诗人但丁所写的《神曲》,原名《喜剧》,包括《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分。 意大利文艺复兴时期的代表人物薄迦丘的代表作是《十日谈》。
4、、《谈中国诗》的作者是现代学者、作家钱钟书 。他的学术著作有《谈艺录》《管锥编》《宋诗选注》,散文集《写在人生边上》。小说《围城》非常著名,书评家夏志清先生认为该小说是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部”。钱钟书还被美zan为“文化昆仑”。
5、D 试题分析:A四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》。B李密,字令伯。C《史记》是我国第一部纪传体通史。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。
6、中国古代文学常识 (一)上古神话传说 主要代表作有《山海经》与《淮南子》。《淮南子》由西汉淮南王刘安及其门客所撰,全称《淮南鸿烈》,内容丰富。(二)先秦散文 儒家经典:四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》,五经包括《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》,合称“六艺”。
小学语文主要包括以下内容:基础知识 汉字识别与书写:涵盖常用汉字的认识、书写和拼音。 词汇积累:掌握基础词汇,理解词语含义和用法。 语法知识:了解句子结构,掌握基本语法规则。阅读理解 课文理解:解读课本文章,把握主题思想和段落结构。
小学语文知识包括以下几个方面: 识字:学习汉字的基本笔画、结构和读音,掌握一定的汉字量。 词汇:学习常用词汇的意思、用法和搭配,积累词汇量。 语法:学习基本的语法知识,如词性、句子成分、语序等。 阅读:学习阅读理解技巧,如理解文章主旨、推理、归纳、概括等。
小学语文知识点主要包括以下方面: 字词知识:包括字形、字音、字义、词语搭配、词性和词义辨析等。 语法知识:包括句子成分、句子结构、主谓一致、时态语态、虚拟语气、倒装等。 阅读理解:包括文本概括、信息提取、推断判断、文学鉴赏等。
小学语文知识包括但不限于: 字词:学习认识汉字,掌握常用字的读音、写法和意义,学习常见的词语等。 识字:学习通过字形、字音等方式认识和记忆汉字,提高识字能力。 句子:学习认识句子的基本结构,如主语、谓语等,学习掌握简单句和复合句的构成和使用。
小学语文包括的内容 基础知识 汉字识别与书写:包括常用汉字的认识、书写、拼音等。 词汇积累:掌握大量基本词汇,了解词语的含义和用法。 语法知识:了解句子的结构,掌握基本的语法规则。阅读理解 课文理解:对课本中的文章进行理解,包括主题思想、段落结构等。
小学语文的重要知识点包括拼音、汉字、词语、句子、标点符号、阅读和作文等方面。拼音:掌握23个声母和24个韵母,以及16个整体认读音节。熟悉汉语拼音字母表,能够正确认读并背诵大小写字母。掌握拼读方法,能准确拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
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