![刘S](https://omaita.cn/zb_users/avatar/0.png)
先称3只,再拿下一只,称量后算差。以总体为原则,这也是解答数学题中很重要的解题思路哦。有一本书,兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这本书的价格吗?他们又各有多少钱呢?这本书的价格是5元。哥哥一分也没有,弟弟有99元。
答案:2的平方加3的平方等于4加9等于13;7的平方加4的平方等于49加16等于65;最后一个当然是1的平方加5的平方等于1加25等于26。初中数学趣味烧脑题: 洪水淹桥:黄河上有2座桥,一高一低,这2座桥都被接连而来的3次洪水淹没了。
答案:8+8=16枚 小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?答案:40-10+6=36岁 小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。
趣味数学题带答案 数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。以下是我整理的关于趣味数学题带答案,希望大家认真阅读!一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。
小学趣味数学题及答案 篇1 和尚数念珠 小明和小光去寺庙游玩,看见和尚静坐打禅的时候,手里总是拿着念珠一个一个地数。小明说:“一分钟能数多少数呢?”小光看了会儿,说:“我看最多能数200。”小明又说:“要是数到1兆,我看用是了几天,最多用上八天八夜。
百度阅读上的《趣味数学题》(吴文忠 著)应该能符合您的需要。
小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。大睁他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲? 小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么? 小军说:“我昨天去钓鱼,钓了一条无尾鱼,两条无头的鱼,三条半截的鱼。
苍蝇总共飞行了15英里。渔夫找回草帽是在下午4时。风速越大,飞机往返飞行的平均地速降低得越厉害。当风速等于或超过飞机的速度时,往返飞行的平均地速变为零。《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题,兔12只,雉22只。日租金定价为360元时,能赚最多的钱。
趣味数学:顺序添数字 按照下列顺序,下一个数目应该是 ?141 答案:122 (*3-1)猜数学名词 八刀。车印。互盼。手算。中途。查账。弯路。再见了,妈妈。五分钱。大同小异。1员。1边搬边数。1不带零头。1失去联络。
先称3只,再拿下一只,称量后算差。以总体为原则,这也是解答数学题中很重要的解题思路哦。有一本书,兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这本书的价格吗?他们又各有多少钱呢?这本书的价格是5元。哥哥一分也没有,弟弟有99元。
先称3只,再拿下一只,称量后算差。某人先向正北走32km,再向正南走36km,问以下哪些可能是正确的 ①他离出发点4km②他离出发点大于48km③他离出发点68km④他离出发点小于4km⑤他离出发点大于4km小于68km 1,3,5 小明的日记本每页都标上号码,他用0~9的数字共981个。
数学家维纳的年龄,全题如下:我今年岁数的立方是个四位数,岁数的四次方是个六位数,这两个数,刚好把十个数字0、9全都用上了,维纳的年龄是多少? 解咋一看,这道题很难,其实不然。设维纳的年龄是x,首先岁数的立方是四位数,这确定了一个范围。
一个人花8元买了一只鸡,9元卖掉,然后又以10元买回,11元卖给另一个人。问他赚了多少元?答案:2元。 假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这两个水壶从池塘里取得3升的水。
用三个3组成一个最大的数?答案:3的33次方 小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给你,为什么?答案:小明就只给了老板80元钱 数字11和数字13之间有什么特别的数学关系?例如,11是回文数,而13是质数。这样的数字关系在趣味数学中经常出现,可以增加解题的趣味性和挑战性。
2×5+2×5/2×4 第四类:打数学家名 老爷爷参加赛跑 抬头一笑 故园风光雨中新 附答案仅供参考:倒数。分母。比例。除尽。假分数。圆心。一成不变。颠三倒四。七上八下 不三不四。胖。晶。
人带猫、鸡、米过河,船除需要人划外,至少能载猫、鸡、米三者之一,而当人不在场时猫要吃鸡,鸡要吃米。试设计一个安全过河方案,并使渡船次数尽量减少。
1、我有许多书,其中对我影响最大的书是《趣味数学100题》。它是一本让人对数学产生兴趣的书。它从小孩子们生活中所接触的事物出发,利用故事、童话、儿歌等多种形式,生动活泼地给了我们许多数学知识。因为这本书的缘故,我爱上了数学。
2、在我的书架上,摆满了各式各样的书籍,但对我影响最深的,无疑是《林清玄散文》。这本书以质朴的语言讲述了一个又一个引人深思的故事,宛如一股清风,拂过我的心灵,让我受益匪浅。在一次偶然的机会中,我在书店里发现了这本朴素的书籍,就像遇到了久别重逢的老友。
3、我最喜欢,对我影响最大的一本书是《安徒生童话》。《安徒生童话》这本书的作者是安徒生,他写的《安徒生童话》让我收获了很多知识。《皇帝的新装》让我懂得了:做事要站在客观的角度上,全面的看待事情,要实事求是,不要落下太多笑柄。
4、每个人都会遇到给自己影响最大的人或物,它可以是一本书,一个人,一句话,甚至是一个眼神……我就遇到了一本好书,它教给了我做人处事的方法,让我学会关爱,它就是一位无声的老师,时时在我身边陪伴我,教导我,提醒我。它教给我在课堂上学不到的东西,我要谢谢它,它的名字叫《智慧背囊》。
5、读到会心处时,或击掌而欢或挽臂而泣。与月亮一起分享主人公的感情波动。我喜欢读书,故人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。一本书的知识远远超出你的想象。一本书对我的影响是无穷的。他是一个有灵魂、有活力、有生命力的东西,他可以洗涤你的心灵,是你打开知识宝库的钥匙。
④ 左边九加九,右边九十九 趣味练习答案:趣味题目一 答案:90元。(这个题目对错和年龄没有太大关系,家长反而比学生更容易犯错)当你去思考这100元该归谁所有,在不同人之间周转的`时候,可能你的大脑已经很混乱了。不妨通过数学的思想来解决,本题是通过假设法,假设法对于学数学是很有益处的。
一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少?答案:2元 假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
原题如下:令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?答案:原书的解法是;设头数是a,足数是b。则b/2-a是兔数,a-(b/2-a)是雉数。这个解法确实是奇妙的。原书在解这个问题时,很可能是采用了方程的方法。
在初中数学的世界里,趣味题目总是能激发孩子们的学习兴趣。比如,曾有一位老人拥有17只羊,他决定将这些羊按照九分之三分之一和二分之一的比例分给他的三个儿子。三个儿子在面对这个问题时,不禁皱起了眉头。羊不能被宰杀,那该怎么办呢?其实,这是一个巧妙的数学游戏。
初中生开发大脑的趣味数学题有很多,以下是一些例子:一个长方形的长是宽的两倍,如果长增加5厘米,宽减少3厘米,新的长方形的面积比原来的面积多18平方厘米。求原来长方形的长和宽。有三个人去参加比赛,他们分别从甲、乙、丙三个门中选择一扇门。
把边长为1的正方形二等分,再将其中的 一半二等分,如此继续下去,你能得出什么结论? 把1,2,3,4……1986,1987这1987个自然数均匀排成一个大圆圈,从1开始数:隔过1划2,3;隔过4划掉5,6,这样每隔一个数划掉两个数,转圈划下去,问:最后剩下哪个数。
1、趣味数学题(一)过桥 今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人,而且只有一支手电筒,过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为:a 2 分;b 3 分;c 8 分;d 10分。
2、在河的东岸有三只老虎、三头牛,和一条船,它们准备过河。若这条船同时只能乘载两个(可以是两只老虎、两头牛或一只老虎和一头牛),且只有一只老虎和一头牛会滑船。无论在任何地方,只要老虎的数目比牛的数目多,老虎就会把牛吃掉,请你设计个方案,使这群动物安全渡到河西岸。
3、心中有数,才能针对性地寻找一些习题去练习。说一句再老不过的话,数学是靠理解和练习的。但我的心得是如果你把解一道题当做游戏冲关的话,会趣味多多哦。
4、初一数学正在学习整式以及因式分解,如果开公开课的话,建议上点贾宪三角的内容来进行拓展,当然也可以配合讲一点因式定理,如果学生基础好的话,加点余数定理也没有问题。关键还是先了解一下学生的情况,根据学生的实际学习情况来决定课的内容是最合适的做法。
5、下卷收集了一些算术难题,“鸡兔同笼”问题是其中之一。原题如下: 令有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雄、兔各几何? 解设x为雉数,y为兔数,则有 x+y=b, 2x+4y=a 解之得:y=b/2-a, x=a-(b/2-a) 根据这组公式很容易得出原题的答案:兔12只,雉22只。
关于趣味数学100题和小学趣味数学题100道的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。