1、“知识”近义词:学问、常识。学问[xué wen]释义:系统知识 泛指知识 例句:他的人品和学问是出类拔萃的。常识[cháng shí]释义:普通的知识;一般的知识 例句:生活常识是生活中常用的知识和经验。
2、指使、 制式、 执事、 知识、 致使、 指示 指使 读音:[ zhǐ shǐ ]释义:出主意叫别人去做某事。出处:柳青 《创业史》第一部第二二章:“这部分人为啥甘愿听旁人指使?那部分人为啥理直气壮地指使旁人。
3、渊博[ yuān bó ]释义:精深而广博。例句:老师不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。新奇[ xīn qí ]释义:新颖奇妙;新鲜奇妙。例句:各种各样新奇的知识总能吸引人们去探索。贫乏[ pín fá ]释义:欠缺,不足。
1、读音:[ zhī shi ] 造句:身为学生一定要多学知识。 常识 读音:[ cháng shí ] 造句:一定及时补充一些生活常识,这是基本的。 认识 读音:[ rèn shi ] 造句:我对这件事的认识不深,才导致犯错。 识别 读音:[ shí bié ] 造句:人脸识别是最近才出来的智能系统。
2、纪念白求恩文学常识本文作者毛泽东。字词拼音派遣(qiǎn)狭隘(ài)热忱(chén)殉(xùn)职鄙(bǐ)视冀(jì)麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情,对集体和人民利益不关心。
3、语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识5个方面。字音 注意汉语拼音规则,及容易读错的字。掌握一些有规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三的效果。
4、文学常识 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。 七年级上册人教版语文知识点4 金色花泰戈尔 荷叶母亲冰心 重点字词 给下列加点字注音。 匿nì笑嗅xiù膝xi 用恰当的词语填空。
5、文字:忳郁邑余侘傺兮, 吾独穷困乎此时也。拼音:tún yù yì yú chà chì xī , wú dú qióng kùn hū cǐ shí yě。出处:《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
识轻声没有组词,只是口语化时出现。二声组词如下:常识:cháng shí 意思:一般的、普通的知识(对于专门知识而言)。识别:shí bié 意思:辨认;辨别。识字:shí zì 意思:认识文字。学识:xué shí 意思:学术层面的知识和达到的水平。
[shí] 知道,认得,能辨别:~辨。~破。~相(xiàng )。~途老马。 所知道的道理:知~。常~。 辨别是非的能力:见~。远见卓~。[zhì] 记住:博闻强~。 标志,记号。
[shí] 知道,认得,能辨别:~辨。~破。~相(xiàng )。~途老马。[zhì] 记住:博闻强~。别的解释 [bié] 分离:~离。~情。~绪(离别时离别后的情感)。分~。告~。久~重逢。分门~类。[biè] 〔~扭〕不顺心,不相投(“扭”读轻声)。
“懿识”可能指的是美好的见解或认识,而“印识”则是指印证的认知,如证实某个观点或事实。此外,“远识”通常用来形容长远的眼光,“渊识”则可能意味着深厚的学识。“沾识”可能是指沾染的知识,如受到他人的影响而获得的知识。而“真识”则可能指的是真实的见解,不掺杂虚假。
duō shí guǎng 识知道见过的多,知道的广形容阅历深,经验多,知识广博5目不识丁mù bù shí。识轻声没有组词,只是口语化时出现二声组词如下1常识cháng shí 意思一般的普通的知识对于专门知识而言2识别shí bié 意思辨认辨别3识字shí zì 意思认识文字4学识xué shí。
是轻声。认识:rèn shi 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢。
1、【读音】:shí 、zhì 。【释义】shí 知道,认得,能辨别 zhì 记住 【组词】:谙识 【读音】:ān shí 【释义】:练达。认识 【读音】:rèn shi 【释义】:知晓;认明。识辨 【读音】:shí biàn 【释义】:识别辨认。
2、识shí 识别[shí bié]常识[cháng shí]识字[shí zì]学识[xué shí]识zhì 附识 [fù zhì]附在文章、书刊上的有关记述:读曹雪芹的红楼原著,附识柴奇彤的《红楼梦中茶》,对茶文化的认知更加立体和人性。款识 [kuǎn zhì]钟鼎器物上所刻的文字。
3、“识”字有有两个读音。“识”读shí时,有两个义项,一是认识,二是见识、知识。可以组成的词语如“识字、识别、识破、识趣、识文断字、素不相识,卓识、常识、学识、识见、有识之士”等。“识”读zhì时,意思是记,记号。可以组成的词语如“博闻强识、标识、款识”等。
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