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缺乏常识的危害（缺乏常识怎么补救）

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个别人之所以对社会和自我认知能力不足，原因在于他们难以洞察自身的长处，常常与他人比较后感到自卑，缺乏自信，因而畏缩不前。反之，自我评价过高亦会引发骄傲与盲目乐观，这同样会导致判断失误和工作上的问题。因此，恰如其分地认识自己，客观评价自身，对于自我调节和人格发展至关重要。

有些人缺乏基本常识，对社会和自我认知能力特差，这是因为他看不到自我的优点，觉得处处不如别人，就会产生自卑，丧失信心，做事畏缩不前……相反，如果一个人过高地估计自己，也会骄傲自大、盲目乐观，导致工作的失误。因此，恰当地认识自我，实事求是地评价自己，是自我调节和人格完善的重要前提。

上了大学后我们就会发现身边有的同学无所不知，就像行动的百科全书，而有的同学却连东三省是什么都不知道，有的同学自卑有的同学自负，人生观价值观也各不相同，而且好多人都被骗财骗色，对社会人士不加判断的信任。应试教育应试教育必然是最重要的一个原因。

1、“没有常识”指的是一个人缺乏对基本社会知识和生活技能的了解和认识。具体表现为对日常生活中的事物、现象、规则等缺乏正确的理解和判断，容易被虚假信息或偏见所迷惑，或者做出不理智、不合理的决策和行为。

2、没有社会常识是指一个人缺乏对于人际交往基本规则的理解和意识。这类人可能不懂得尊重别人，容易胡乱捣乱、调皮捣蛋，也容易受骗上当。在现代社会，拥有良好的社会常识已经成为获取成功和赢得他人信任的重要基础。缺乏社会常识的人可能表现出诸如没有礼貌、不懂得保持距离、有攻击性、不重视隐私等行为特征。

3、这么来评价别人有点狠啊！没知识，就是说没有在专业上学好或者说没学到足够的知识来支撑目前的工作；而没常识可能是说一个人不懂人情世故，也可能是说一个人没有基本的生活常识，自理能力差。

幼儿天生好奇，身体协调性较差，缺乏生活常识和应变能力，自我保护意识较弱，容易发生意外伤害，如烧伤、烫伤、误食、意外坠落等。因此，培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力至关重要。在日常活动中，教师应有计划、有目的地进行安全教育。

如果幼儿碘缺乏程度较轻，将可能出现克汀病症候谱的轻度组合，或成为亚临床克汀病或仅有轻度智力低下。在婴儿期仅表现为对周围的人和事物反应及自身运动能力、智能和生长发育落后。

儿童知识和生活常识的不足如儿童缺乏对地球与太阳之间运转规律的认识，从而会莫名地害怕黑夜；不了解人生老病死的自然规律，所以对身边亲人的死亡感到莫大地恐惧。儿童自身的经历带来的恐惧古话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳。

有哪些平时我们是生活常识的却是错误的边看（看报或电视）边吃。饭后吃水果是错误的观念. 应是饭前吃水果喝豆浆时不要加鸡蛋及糖，也不要喝太多。流鼻血时要抬高下巴这种方式唯一的好处就是不会把鼻血流到地板上，但不会止鼻血，反而会让鼻血流进咽喉里，甚至可能引起呕吐和窒息。

缺乏常识的危害（缺乏常识怎么补救）

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