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3一6年级实验小制作（3一6年级实验小制作图片）

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1、一6年级都可以做的简单科技小制作土电话制作方法 ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。③穿线。

2、制作话筒：- 寻找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，并用剪刀将每个杯底剪掉。- 每个纸杯既可用作话筒，也可用作听筒。制作振动膜：- 使用牛皮纸制作振动膜。- 剪一个圆形纸片，其直径略大于纸杯底部。- 用胶水将纸片粘贴在杯底，并确保纸片拉紧贴合。穿线：- 找一根足够长的棉线。

3、至6年级的学生可以用纸做科技小发明如下：纸质风车：将一张正方形的纸对角切割成四个等大的三角形，然后将每个三角形的底边向中心点折叠并用胶水固定，最后将四个角用图钉固定在吸管上即可。当风吹过时，风车就会旋转。纸质水轮：将一张圆形的纸折成八等份，并将每耐好吵一份向中心折叠。

4、先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

5、制作热气球：首先，用软纸剪出6-8个叶状纸片，对折并用胶水粘合边缘，制作成气球。接着，用胶带将四根连线粘贴在气球底部，并用橡皮泥固定线的另一端在桌子上。然后，将电吹风调至慢速，将吹风口对准气球底部的开口，气球会逐渐变大并离开桌面。

制作一个简易的“有线电话”可以是一项有趣的小发明，尤其适合三到六年级的学生。这项活动不仅能够激发孩子们对科学的兴趣，还能锻炼他们的动手能力。所需材料简单易得：两个纸杯、一段至少一米长的棉线、一根牙签和一根针。首先，用针在两个纸杯底部各扎一个小洞。

至6年级的学生可以用纸做科技小发明如下：纸质风车：将一张正方形的纸对角切割成四个等大的三角形，然后将每个三角形的底边向中心点折叠并用胶水固定，最后将四个角用图钉固定在吸管上即可。当风吹过时，风车就会旋转。纸质水轮：将一张圆形的纸折成八等份，并将每耐好吵一份向中心折叠。

制作指南针：通过摩擦吸铁石和针，使针带上磁性，然后观察针随磁场移动。这个简单的实验可以用基本材料在家完成，有助于理解磁性原理。探究重力的小车实验：使用小型玩具车，在斜面上观察重力对小车运动的影响。斜坡越平缓，重力作用越明显，小车速度减慢。这个实验有助于学生理解重力概念。

制作话筒：- 寻找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，并用剪刀将每个杯底剪掉。- 每个纸杯既可用作话筒，也可用作听筒。制作振动膜：- 使用牛皮纸制作振动膜。- 剪一个圆形纸片，其直径略大于纸杯底部。- 用胶水将纸片粘贴在杯底，并确保纸片拉紧贴合。穿线：- 找一根足够长的棉线。

一6年级都可以做的简单科技小制作土电话制作方法 ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。③穿线。

上图是自锁式防风衣架的原理图：在上图，（1）是锁套，（2）是锁柱，它通过转轴（3）与曲柄（4）组成一个杠杆，该杠杆在配重（5）的作用下，以（3）为支点转动。

【篇一：我的科学小发明】在我们平时的生活中，总是会发现一些小问题，一个小发现，一件小发明，科学总能帮助我们许多，我就做出了一个科学小发明，既简便，又很有用。记得那一次，是在暑假的时候，老师给我们布置了一个科学小发明的作业，暑假的前一个月，我就做起了自己的小发明。

首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

3一6年级实验小制作（3一6年级实验小制作图片）

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