1、《时间的脚印》的作者陶龙一,是一位有成就的科普作家,自1949年开始创作科普文章,专注于自然科学与中国文化的融合研究。他的作品深入浅出,深受读者喜爱。
2、《时间的脚印》是部编版初中语文八年级下册(2018年春季修订版)第8课的课文,本文是一篇科普作品,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目《时间的脚印》,是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。
3、《时间的脚印》是一篇科普作品,文章的题目引申自高士其的诗歌《时间伯伯》。全文介绍了岩石记录时间的奇异功能,说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。
1、我是一颗花生,富含脂肪,常被榨取制作花生油。 除了脂肪,我也含少量淀粉和蛋白质。 一天,我被一个小孩吃下,经过口腔的研磨和淀粉的初步消化。 我被吞下,通过食道进入胃,在这里蛋白质开始被分解。 随后,我滑入小肠,胆汁帮助乳化脂肪。
2、花生历险记 我是一颗花生。在我的体内含有很多脂肪,所以人们经常榨取我体内的花生油。当然,我还含有少量的淀粉和一些蛋白质。有一天,我被一个小孩吃了,在他嘴里,我被坚硬的牙齿磨得粉醉。舌的搅拌让我与唾液充分混合。我身体的一部分淀粉被唾液消化成甜甜的麦芽糖了。
3、该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
在简介的开头,可以使用引人入胜的语言或问题来吸引读者的兴趣,激发他们对科学知识的好奇心。简介应该简洁明了,突出作品的核心内容和主题,避免冗长的描述。可以提及作品的主要观点、目标受众和科学领域。使用生动有趣的语言,避免过于专业化的术语,让读者易于理解和接受。
中国科普界的一部精选力作,《中国科普佳作精选:南极与北极》,深入浅出地探讨了南极与北极的奥秘。这部著作汇集了众多科学领域的杰出研究成果,它超越了单纯的知识传授,更注重传播科学精神,倡导科学思维和研究方法。
在《少儿科普百分百:科学故事——在月面探险》这部作品中,作者巧妙地运用故事叙述手法,将深奥的科学知识与日常生活中的奇妙现象紧密结合。这部书如同一个引人入胜的科学旅程,从天空到大地,从山川到水域,全方位地探索我们身边的科学奥秘。
中国科普文学的瑰宝,《北京人的故事》以其作者深情的叙述,生动展现了科学家们追求真理的不懈探索和严谨的科学精神。如同春雨般悄然滋养,这本书以深入浅出的方式,触动了无数读者对知识的渴望,给予他们深刻的启示。
我是一颗花生,富含脂肪,常被榨取制作花生油。 除了脂肪,我也含少量淀粉和蛋白质。 一天,我被一个小孩吃下,经过口腔的研磨和淀粉的初步消化。 我被吞下,通过食道进入胃,在这里蛋白质开始被分解。 随后,我滑入小肠,胆汁帮助乳化脂肪。
科普系列图书(套装共4册)涵盖了丰富多样的主题,为读者打开了一扇了解历史和未知的大门。首先,《藏在箱底的私密性史》以轻松诙谐的笔触,深入剖析了中国古代两性文化的发展历程。它揭示了从先秦至清朝几千年的社会风俗、性别观念变迁,以及对性行为的理解,让读者在轻松阅读中领略古代文化的独特魅力。
1、《世界科普名著精选:拓扑学奇趣》是一部深入浅出的科普作品,旨在向读者展示拓扑学这一数学分支的魅力。拓扑学,作为数学中年轻而关键的领域,其优雅与深奥并存,正如法国数学家安?韦伊所言,它既是拓扑天使与抽象代数恶魔角力的舞台。
2、韦伊曾言:“拓扑天使与抽象代数恶魔的角力,只为争取每一位数学家的理解。”这生动描绘了拓扑学的优雅与深邃。实际上,整个数学世界是拓扑学与抽象代数思想交织的精妙画卷。近年来,拓扑学的影响不断扩展,渗透到物理学、化学以及生物学等多个领域,其重要性日益凸显。
3、探索数学名著的世界,这里有丰富的内容等待你去领略。首先,[苏联]伏.巴尔佳斯基和伏.叶弗来莫维契的《拓扑学奇趣》为我们揭示了数学的神秘面貌,由裘光明翻译。对于基础概念,(美)陈锡驹和斯廷路德的著作提供了深入理解,源自1966年的英文版。
4、《数学之旅》主要讲述了数学发展史上的100个重大发现,通过这些重大发现展现出数学的发展和进步历程。从史前到中世纪,文艺复兴时期,启蒙时期,一直到现代,描述了各个时期数学的重大事件、奇闻轶事以及著名的数学家。
5、该书内容十分丰富,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就。同时,《九章算术》在数学上还有其独到的成就,不仅最早提到分数问题,也首先记录了盈不足等问题,《方程》章还在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则。
6、湖南教育出版社所出版的“世界科普名著精选”中也包含了几部颇为精彩的数学书,有新版的《数学万花镜》 ,有再版的 《拓扑学奇趣》 ,还有新引入的 《数学巡礼》(美)伊瓦斯·彼得逊著)。这几部书均出自老翻译家裘光明先生之手。
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