科技创新绘画作品初中（科技创想画 初中）

本文目录一览：

• 1、与科技有关的绘画作品
• 2、全国青少年科技绘画大赛作品
• 3、科技节的作品

与科技有关的绘画作品

1、与科技有关的绘画作品有《匠心筑梦——建设中的天眼》、《中国制造走向世界——C919大飞机》、《中国智造，走向世界——复兴号CR400》、《高铁进山啦》、《飞天港》。

2、《匠心筑梦——建设中的天眼》：王顾宇和王艺合作的中国画，以淡裂轮茄墨勾勒出主体“天眼”，浓墨渲染近景山峰，远处则是缥缈的群峰和留白的天空，为读者留下了充满诗意的想象空间。这幅作品没有过分还原“天眼”的具体细节，而是更加强调其磅礴的气势。

3、《未来世界》 《天空城》 《未来的汽车和公路》这些作品是科技筑梦绘画活动中竖版类型的优秀作品。该活动旨在鼓励中小学生通过绘画表达科技与现实的融合，激发他们的想象力。

4、科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。 科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。

5、爱科学学科学绘画作品如下： 主题一：《神奇的DNA》内容：展现DNA的双螺旋结构，探索生物遗传的奥秘。画面可包含DNA分子模型、生物细胞、基因图谱等元素。 主题二：《太空探索》内容：描绘人类探索太空的场景，体现太空科技的进步。画面可包括火箭、宇宙飞船、宇航员、星座等元素。

6、《未来世界》、《天空城》、《未来的汽车和公路》。科技筑梦绘画是一个以科技与现实相结合为题材的中小学生绘画征集活动，活动分为横版和竖版两种类型，使不同类型的同学都可以展开自己的想象。

全国青少年科技绘画大赛作品

青少年科技创新大赛获奖作品有地球与空间科学、基于三亮度比差法使用照相机测量大气能见度、动物学等。

例如，2008年第23届温州市青少年科技创新大赛的主题是“体验创新、节能减排”我们可以根据这个大主题来搜集素材，确定具体的内容和表现形式。然后运用已掌握的科学知识，对未实现的事物有所想象，在知觉材料的基础上，经过新的组合而创造出新的艺术表现形象。

青少年发挥创意，亲手制作孔明灯，看着它们缓缓升空，脸上洋溢着幸福和兴奋。全国青少年科技创新大赛旨在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进大赛科学化、制度化、规范化。

多角度展示作品：在展示作品时，可以从不同的角度和形式来呈现作品，如采用多媒体展示、装置艺术等方式，以增加作品的观赏性和吸引力。

科技节的作品

科技节手工作品一等奖有三（4）班宋消消的《农家小院》、一（4）班罗慧的《竹排小舟》、二（1）班吴绮婷的《环保沙发》等。拓展知识：手工活动是探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。

科技节的作品如下：科技节可以做“冒烟的爆米花”、“小胖机器人”、“火山爆发”、“回旋飞机”、科技花车、投石机、承重纸船、缓降装置、机械小车等作品。

可以做一个电子小天平模型：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。

热气球 热气球是小朋友很喜欢一样的东西，然而在现实生活中我们并不能时常见热气球，我们可以教授小朋友制作简易热气球，学习热气球利用浮力上升的原理。做法：我们用几张纸和胶水，制作出一个气球，将四条线连接气球，四条线底端连在一起就制作完成了，用电吹风将气球吹离桌面就可以了。

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