学前班课本上册（2021年学前班课本）

本文目录一览：

• 1、新编人教版学前班教材价目表
• 2、大班数学教案:8的分解
• 3、学前班(上册):数学内容简介
• 4、学前班上册数学教案五篇

新编人教版学前班教材价目表

美术教材上册和下册的定价是8元和7元，同样采用大32k。思考和训练教材的上下册定价分别为8元和7元，同样规格。对于语言学习的补充材料，上册和下册定价为9元和8元，均为32k开本。数学补充材料的定价同样为9元和8元，采用32k开本。

以下是人教版学前班的素质教育用书图书价目表：对于语言学习，人教版学生用书分为上/下册，每套定价为5元/4元，采用大32开本。数学教材同样分为上下册，定价为5元/4元，同样采用大32开本设计。在常识教育方面，人教版也有相应的学生用书，上/下册定价为5元/4元，同样使用大32开本。

xxx年秋季总收入26850.00元（公用经费95*150=14250元，学前班收费：36*350=12600元）。总支出38832元。（教育目标兑现：4200元，工会费：4885元，党报党刊、小学生天地：5200元，电费：1200元，接待费：2197元，水费：1200元，工友工资：6000元，办公开支及小型维修：19750元。）上述支出都是硬性支出，共计资金缺口约18000元。

大班数学教案:8的分解

大班数学教案《8的分解与组成》 篇1 活动目标 引导幼儿通过动手操作，感知8的分解组成，掌握8的7种分法。在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

大班数学教案《8的分解组合》 篇1 活动设计背景 让幼儿了解生活中的数学 活动目的 经力对数量为9的物品进行分解、组合的过程，感知9的分解、组合。 感受总数与部分数之间的关系。 培养初步的观察力，思考能力。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反。 体验数学集体游戏的快乐。

幼儿活泼好动，注意力时间短，表现欲强，需要多感官参与学习。已学习2-7的分解，具备一定基础，能较好掌握新知。说教学过程 （一）、导入：展示数字“8”，引导幼儿说出名称、数量，引入“8的分解”学习。

故事导入8的组成：星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了8条鱼，可是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别装在两个网兜里。如果你是小明会怎样分装这些鱼吗？今天这节课我们就一起来研究8的分解与组成。

大班数学教案：8的组成活动目标：学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。活动重点：学习8的组成，知道8分成两份的其中不同的分法。

的分解与组成是：1/2/3/4/4，分解组成法双手操作即可。玩法很简单，家长将双手合十，两颗糖果包裹于双手中，然后在孩子面前迅速搓动双手，将糖果分开，最后让孩子猜，哪只手里有糖果，有几颗。8可以分成：1+2+3+4+4。如果考虑顺序还可以是7+6+5+3。

学前班(上册):数学内容简介

学前班数学上半年的学习内容主要包括一系列基础的数学概念和技能。首先，孩子们将学习如何准确地数到10，包括顺数和倒数。正确书写1～10的数字是另一个重要的环节，这要求孩子们掌握正确的笔顺和书写习惯。紧接着，孩子们将学习8以内的加减法，掌握这些基本的运算规则和组成方法。

数学、拼音、英语等多元学科融入，如语言的精细表达，数学的逻辑思维锻炼，以及英语的国际视野培养。课程内容丰富，教学方式创新，采用了生动活泼的教学手法，版面设计精美，图文并茂，寓教于乐，以逐步提升孩子们的逻辑思维能力为教育目标。

学前班的数学课程旨在培养孩子们的基础数学知识和思维能力。课程内容涵盖了简单的加减法、数字的认知、形状和空间的理解等方面。通过学习这些基本概念，孩子们不仅能够掌握基本的计算技巧，还能提高他们的逻辑思维、判断力和解决问题的能力。

学前班的数学教育不仅仅是简单的加减法运算，还包括数的概念、图形的认识、简单的逻辑思维等内容。通过丰富的教学活动，孩子们可以在玩中学，学中玩，激发他们对数学的兴趣，培养解决问题的能力。家长应鼓励孩子积极参与数学活动，比如通过玩数字游戏、拼图、简单的数学谜题等，来提高孩子的数学素养。

幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。

量的认识：在学习了集合和数的概念后，孩子们开始从对数量的模糊感知过渡到精确的数量认识，这为后续的加减法学习奠定了基础。 形状学习：在数学启蒙阶段，除了基础的加减法，孩子们还需要学习几何图形，这对他们空间立体思维的发展具有重大影响。

学前班上册数学教案五篇

1、学前班数学教育教案（精选篇1） 教材分析： 10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，所以是小朋友认数的一个重点内容，也是20以内进位加法的基础。

2、学前班数学课教案（精选篇1） 学习目的： 学习将一个形过体等份为四份的方法，进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。 学习用不同的方法等分几何图形，发展幼儿的思维能力、动手能力。 学习准备： 圆形、正方形、长方形纸各一张。

3、学前班数学课教案篇1 活动目标 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 发展表象思维。 重点与难点 重点：理解加减法的意义。 难点：用语言表达运算过程。 材料及环境创设 材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。

4、教学时间：学习1-220分钟，写1和215分钟，5分钟互动 教学过程： 谈话引入 师：小朋友们会数数吗？那你们知道数字还有一个特别的名称吗？（阿拉伯数字）那你在哪见到过数字？（出示课件） 师：从今天起咱们就要来学习这些数字，不仅要会读，还要会写。

5、【篇一】活动目标：愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。能按正确的顺序唱数1-10。能合着身体动作有节拍地唱数。培养幼儿比较和判断的能力。引发幼儿学习的兴趣。活动准备：学具：小矮人指偶，卡纸制作的10步阶梯。

6、幼儿操作：找图形贴到萝卜上。拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，（数一数，认一认它们背后1-6的数字）请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。

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